畢業論文查重要求更嚴格 專家:學風建設,功夫也應下在平時

[來源:未知][作者:南京新聞網] [日期:2019-06-19 08:27]

不過,查重只是一種技術手段。中國教育科學研究院研究員儲朝暉說,查重本身,解決不了學術不規范問題。有技術,就有規避技術的方法,這就是所謂的“道高一尺,魔高一丈”。而且,并不能簡單認為重復率越低,論文就一定越好。

“有些論文需要對他人文章觀點進行引用,只要標明出處,引用恰當,我們就認為它符合學術規范;如果引文內容不恰當,即便只有10%的重復率,也是不應該有的。”儲朝暉強調,人不能被技術框死,要用更加專業的方式來判斷論文質量。

浙江大學本科生院教務處副處長劉有恃認為,查重報告可以作為一種輔助判斷工具,不過,低重復率不能作為學生畢業論文的唯一檢驗標準。“我校要求各院系根據學科專業特點制定重復率要求,大部分院系小于10%,也有的定在15%、20%,還有學院由導師根據論文查重數據審核判斷。”他表示,在論文質量方面,相比結果管理,更應重視科學的過程管理,建立從課程教學—學位論文開題報告—中期檢查—論文評審和論文答辯—論文評優等環節的全過程質量管理觀念和質量管理體系,通過全過程的質量管理有效促進和保障學生學位論文質量的不斷提高。

確實,提高育人質量,重點不僅在于加強對學生畢業論文的審核,還要加強對學生日常的學業管理。學風建設,也不在于畢業突擊,而在于平時的潛移默化。

“大學應該要長期常規性開展學風建設工作,建立嚴格的學術規范和學術評價體系。”儲朝暉說。樓艷也表示,學術規范訓練是常態化的,要貫穿學生培養的整個過程。比如,在新生入學教育時,人文學院就會專門安排“堅守學術規范”的報告,對學生的學術研究提出要求;前不久,人文學院還組織了第一屆“學風特優班”暨“志學獎”評選活動。

劉有恃告訴科技日報記者,相信“嚴出”將是高校長期存在的“新常態”。“要切實增強在校學生責任感、緊迫感和使命感,不要在大學期間虛度光陰,錯失成長良機。”

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